Finale Note Pad

Just nu går jag en distanskurs i Praktisk Harmonilära vid Linnéuniversitetet för att slipa mina kunskaper i musik och förhoppningsvis lära mig lite mer roligt! Hittills är kursen väldigt skoj och jag har stött på ett fantastisk program som jag bara måste sprida till världen: Finale Note Pad. Det är ett dataprogram, kompatibelt med både Mac och PC, som låter dig skriva musik med noter på ett mycket enkelt sätt där resultatet blir proffsigt och snyggt. Med enkla verktyg skapar du musiken och du behöver inte ha koll på vilka pauser som ska in näst efter en ton för det räknar programmet ut. Självklart så kostar det att få licens på detta men du kan ladda ner det gratis i 30 dagar för att testa. Jag blev fast efter en dag så jag tror nog att det är värt pengarna! Lycka till alla musikälskare!

What Is Pora Ora?

Här kommer ett tips på ett gratisverktyg som jag hittade på BETT-mässan. Det är en pedagogisk virtuell värld där elever kan skapar en avatar och ska få denna att må så bra som möjligt med hjälp av olika kunskapsspel. Det ska vara säkert att använda och är ämnesövergripande. Jag tror att det för svenska elever skulle passa för nybörjare av engelska då världen är helt på engelska. Ett roligt inslag i undervisningen som kanske kan skapa intresse och diskussion? Ett bra komplement till läroboken och introduktion till sociala medier på ett säkert och lärorikt sätt.

Filmomediepedagogik

Hittade en bra sida med mycket tips kring användandet av film och media i skolan. Det är en ideell förening som heter Filmomediepedagogik som samlat en massa bra material för mediepedagoger eller vanliga pedagoger som vill använda sig utav film i klassrummet. Här finns: mediepedagogisk lathund, handledningar, teman, projekt, olika texter, länkar m.m. Hoppas att någon annan får glädje av min nya upptäckt!

IKT i biologi för lägre åldrar

En monter som jag fastnade vid på BETT-mässan var en som handlade om hur man kan integrera IKT i förskolan samtidigt som man jobbar med naturen. På bilden ser man en fågelholk som är tänkt att länkas med kamera (inbyggd) till en dator på förskolan (eller lägre stadier i grundskolan) så att klassen kan följa fåglarnas utveckling inne i holken från att en fågel flyttar in till att den lägger ägg och ungarna kläcks. Det behöver inte vara dyrt men så otroligt spännande för barnen och tänk vad mycket man kan göra med detta i klassrummet! För äldre åldrar kan man ju blogga om projektet eller låta barnen skriva om det i någon annan form.

BETT-mässan 2012: helt fantastiskt!

Åter hemma efter en fantastisk weekend i London där jag bl.a. besökte BETT-mässan! Så otroligt mycket intryck och inspiration att jag nog får bryta ner det i omgångar och berätta om olika delar vid olika tillfällen. Det går helt enkelt inte att summera... Lägger upp några bilder här men mer kommer senare. Mässan var den största som jag någonsin varit på. Kändes som Älvsjömässan gånger 3! Hela undre plan var tillägnat hårdvara i alla fantastiska olika skepnader (där 3D-projektorer var det som jag tyckte var mest imponerande!) och övre plan kryllade av olika typer av mjukvaruprogram. Allt ifrån olika gratissidor med pedagogiska verktyg till olika program man kunde köpa. Det fanns väldigt mycket för NO-lärare men också språkresurser. Pratade med många olika människor i de olika montrarna och alla sa: "Are you from Sweden? 1 in 4 of all the people I've talked to come from Sweden!" Kul att vi är framgångsrika inom IKT-området!

Clay Shirky: How cellphones, Twitter, Facebook can make history

Är i gång med att skriva min RET (reflexiv extraherande tentamen) i min mediepedagogikkurs. Stötte på ett mycket intressant klipp med Clay Shirky, som jag nämnt tidigare. Här diskuterar han skillnaden och möjligheterna som internet ger i jämförelse med gamla medier. Han tar upp många intressanta berättelser, t.ex. varför Twitter är förbjudet i Kina, vilket gör att det blir underhållande. Har ni 17 minuter över så titta på klippet! Mycket tänkvärt...

Skriva för hand eller med dator???

Inom skolans värld har det ständigt, under 2000-talet, varit diskussioner om fördelarna och nackdelarna med att skriva för hand eller att använda datorn. Som lärare är man så inpräglad i inlärning, effektivitet, särskilda behov m.m. att man inte reflekterar över det konstnärliga, hur det påverkas av vilket redskap man väljer... Läste en mycket intressant artikel i DN av Sara Ullberg: "Prosaiskt val ger litterär kvalitet". Här skriver hon om olika författare och hur de förklarar sina preferenser i skrivverktyg. Tänkvärt...